Telaah Peran Eksternalisasi Masalah dalam Pendekatan Naratif untuk Remaja dengan Oppositional Defiant Disorder (ODD)

Authors

  • Abdul Kadir Universitas Muhammadiyah Palopo Author
  • Muh. Akbar Universitas Muhammadiyah Palopo Author
  • Sri Nurhayati Selian Universitas Muhammadiyah Aceh image/svg+xml Author

DOI:

https://doi.org/10.24843/JPU.2024.v11.i02.p03

Abstract

Permasalahan perilaku remaja, khususnya Oppositional Defiant Disorder (ODD), merupakan tantangan signifikan bagi
Bimbingan dan Konseling (BK) sekolah. Intervensi tradisional berbasis Kognitif-Perilaku (CBT) sering terhambat oleh
resistensi khas remaja ODD karena pendekatan tersebut cenderung melabeli masalah di dalam diri individu, yang memperkuat
sikap menentang. Untuk mengatasi kesenjangan ini, kajian literatur sistematis (Systematic Literature Review) ini
mengeksplorasi potensi Eksternalisasi Masalah (Externalizing the Problem) dari Terapi Naratif sebagai intervensi alternatif.
Metode Eksternalisasi Masalah memisahkan individu dari masalahnya (misalnya, menamai masalah sebagai “Si Penentang”
atau “Roh Amarah”). Hasil sintesis menunjukkan bahwa Eksternalisasi Masalah efektif karena: (1) Mengurangi stigma dan
rasa bersalah dengan tidak melabeli remaja secara personal; (2) Meningkatkan aliansi terapeutik, menjadikan konselor dan
remaja sebagai tim melawan musuh eksternal; dan (3) Memberdayakan agensi remaja untuk mengidentifikasi momen
keberhasilan (Unique Outcomes) melawan masalah, yang mengarah pada penulisan ulang narasi diri (re-authoring) yang lebih
positif. Model adaptasi prosedural untuk BK disajikan dalam empat tahapan: Dekonstruksi Masalah, Pemetaan Pengaruh,
Menggali Unique Outcomes, dan Re-authoring Cerita & Penguatan Identitas. Eksternalisasi Masalah diusulkan sebagai model
yang strength-based dan kolaboratif, sangat relevan untuk konteks BK.

Published

2024-10-14

Issue

Section

Articles

How to Cite

Telaah Peran Eksternalisasi Masalah dalam Pendekatan Naratif untuk Remaja dengan Oppositional Defiant Disorder (ODD) . (2024). Jurnal Psikologi Udayana, 11(2). https://doi.org/10.24843/JPU.2024.v11.i02.p03