Peran self regulated learning dan task commitment terhadap prestasi akademik remaja akhir yang kuliah dan bekerja paruh waktu di Denpasar dan Badung. Jurnal Psikologi Udayana, [S. l.], v. 6, n. 1, 2019. DOI: 10.24843/JPU.2019.v06.i01.p17. Disponível em: https://ejournal4.unud.ac.id/index.php/jpu/article/view/1955. Acesso em: 2 feb. 2026.